山东商报·速豹新闻网 通讯员 李晓彤
6月17日，齐鲁师范学院教师教育协同创新项目启动仪式在济南举行。启动仪式上，齐鲁师范学院与省内10个县区及60所联盟学校达成合作意向，共同推进区域基础教育质量提升，促进教师教育协同创新发展。
来自省内10个区县教体局的相关负责人、工作人员，60所齐鲁师范学院联盟学校校长参加了启动仪式。荣成市教体局主要负责人在会上作了“坚持问题导向，聚力改革创新，打造新时代高素质教师队伍”的报告，介绍了荣成市在实施全员精准培训，推行全员交流轮岗等方面的经验做法。荣成市第一中学、蜊江中学、好运角中学、蜊江小学、实验小学、第二实验幼儿园6所学校被确定为联盟学校，参加了授牌仪式。
近几年，荣成市把优化教师队伍建设作为推进教育高质量发展的主要动力支撑和智力支持。
优化课程资源。邀请全国顶级教育专家定期提供专家课程，将80余名省内外教育领域一线名家作为授课资源库的骨干力量，满足教师的培训需求。二是依托荣成和地市级的“四名”人选组建了294个名家工作室，学员可以自主点单参训。三是开发了“教师选课系统”，每学期的课程提前发布在教育网的选课系统内，教师可自主选课。四是将近两年来的校长论坛视频、各类优秀课例等共一千余节资源进行汇总，建成了网络资源库，为教师的“按需点单”提供了便利。
强化全员参与。围绕着教师专业发展这条主干线，架构起了涵盖全员的优秀青年教师培训、骨干培训、任职资格培训等六大教师培训计划体系，最大程度为不同的教育群体专业提升量体裁衣。
深化协同发展。一是以“读书写作”共同体提升教师的研究、写作能力，引起了国内多家主流教育媒体的关注，对共同体在引领带动教师成长中的做法，进行了专题报道。二是以“学生读写研究”共同体发展学生的读写素养，在全市层面向学生开展公益指导服务，以专题讲座、问题导读等形式辐射带动了全市2万多家庭。
坚持柔性引导。全面提升边远乡镇学校教师待遇，职称实行特岗计划，考核奖上浮10%，提升边远学校吸引力。市里将边远学校缺岗情况提前向全市公示，让教师根据实际情况，提前自主分流。
坚持刚性推动。严格落实市委“定编、定岗、定责”原则，开展了三轮“县管校聘”改革，组织全市所有学校根据编制数、课程设置方案、工作岗位需求等，公开设置岗位，组织竞争上岗，落聘者统一进行分流。全员交流轮岗在均衡师资配置同时，在干部队伍建设、教师队伍发展、学科帮带提升等方面发挥了巨大推动作用。2022年，荣成市被省教育厅确定为全国义务教育优质均衡先行试点县。
下一步，荣成市教体局将借助此次教师教育协同创新项目，一是虚心向教师教育联盟的兄弟县市学习，共同打造开放、协同、联动的教师教育协同创新平台，相互学习，共同提高，构建教师教育成长新体系，推动教师教育高质量发展。二是聚焦基层学校，组建好县域内的学校发展共同体，建立好常态化的校际交流和跨区域联合教研机制，以试点校为龙头，开展好常态化研修活动，提升基层学校的教育教学质量。三是充分利用好齐鲁师范学院优质教师教育资源，聚焦中小学教师专业发展、校本研训一体化建设、县域教师发展机构建设和师训干训成果培育等领域，探索基于校本、立足岗位的教师专业发展新模式。
