山东商报·速豹新闻网 通讯员 李晓彤
为响应省通知精神，促进教研员对2022年版义务教育课程方案和课程标准的深入理解，以更好地引领区市教育教学的高质量发展，9月17日，荣成市教育教学研究中心全体教研员参加了省教育科学研究院组织的教研员线上培训活动。
培训讲师华东师范大学朱伟强教授以“学习目标及其叙写”为主题，从学习目标的意涵与结构、类型、表述、叙写四个方面阐明了学习目标的基本框架，对学习目标的四大构成要素、三类目标、四种表述方式及叙写的四个步骤进行了详细的介绍，讲座内容具有较强的引领性和实操性。
针对讲座内容，朱教授设置了小组研讨的任务，即运用“学习目标的相关知识”，分析课标中的“目标体系（族/群）”，结合学段、区域学情及教情等本土化经验，提出发现的问题，共同分析讨论，转化成自己的思想。按照学段，教研员分为小学、初中、高中三个大组，各组再依据学科特点划分小组，确定小组长、发言人，进行分组研讨。
研讨结束，各组分别进行梳理总结，在大组内分享研究成果，实现智慧的碰撞与凝聚，通过互学互助实现教研员专业力的整体提升。
此次培训是山东省落实2022年版义务教育课程方案和课程标准教研员系列培训活动的首场，接下来还有“课程标准的分解与转化”“大单元视角下的教材分析与学情分析”“量规编制与单元评价设计”等系列主题培训活动，相信通过持续规范、有效开展参与式主题教研活动，能有助于新课标的扎实落地。
